الألغاز النحوية للزَّمَخْشَرِي: أبنيتها وخصائصها وأثرها العلمي(2)             د. محمد إبراهيم محمد عمر همَّد طرق بناء المسائل الصرفية هذا النوع من الألغاز يتناول بعض الموضوعات التي تتعلق بأبنية الكلمة، ومن الموضوعات التي تناولها الزمخشري في تلك الألغاز التصريفية: الحركة والسكون، والحرف، والإعلال والإبدال، والمذكر والمؤنث، والمفرد، والتثنية، والجموع بأنواعها المختلفة من جمع مذكر سالم، وجمع مؤنث سالم، وجمع تكسير، واسم جمع، والنسب والتصغير. أولاً- بناء المسألة التصريفية المسجوعة ذات الشق: يُبْنَى هذا النوع من المسائل من فقرة نثرية مسجوعة، تتكون من فاصلتين مسجوعتين، ويكون مضمون سؤالها عن جزئية تتعلق بأبنية الكلمة، وذلك كما في المسائل التالية: 1. قال الزمخشري: ((كيف يكون متحركٌ يلزمه السكون.)).(76)وإجابة هذه المسألة هي: عين(حيٍّ) و(غيٍّ)، و(طبٍّ) و(ضفٍّ)، القياس في عينه الحركة نحو فَزِع، ووَجِل على وزن(فَعِل).(77) تأصيل المسألة ذكر سيبويه أصل هذه المسألة في كتابه ، وذلك في باب (التضعيف من بنات الياء وذلك نحو: عَيِيت ووحَيِيت وأحْيَيْت)، كما ذكر أيضاً سماع...

الألغاز النحوية للزَّمَخْشَرِي: أبنيتها وخصائصها وأثرها العلمي(1)                             بناء المسائل التركيبية                               د. محمد إبراهيم محمد عمر همَّد نسبه وحياته هو أبو القاسم محمود بن عمر الزَّمَخْشَرِي،(1)نسبة إلى بلدة زَمَخْشَر القريبة إحدى قرى خُوارَزم، التي وُلِدَ فيها في يوم الأربعاء السابع والعشرين من رجب سنة 467هـ،(2)ولُقِّب بجار الله؛ لأنَّه جاور بمكة، كما لُقِّب أيضاً بفخر خُوارَزم،(3)كان كثير الارتحال، وقد انتقل إلى خراسان، وأقام بخُوارَزم زمناً، كانت تُضرب فيه أكباد الإبل للقائه وأخذ العلم عنه،(4)كما نزل بغداد أكثر من مرَّة،(5) ثم ارتحل إلى الحجاز حاجاً إلى مكة،(6) وجاور بها، ثم عاد إلى خوارزم وقد أصيب بخراج في رجله مما أدى إلى قطعها، فكان يسبل الثوب عليها، حتى أنَّه كان يبدو كالأعرج لمن لا يعرفه،(7) وعندما سُئلَ عنها ذات مرة أجاب بأنَّ ذلك بسبب دعاء والدته عليه في صباه، وذلك بسبب عصفور كان مربوطاً بخيط ف...

 مسائل الامتحان في كتاب المقتضب للمبرِّد: خصائصها وأثرها العلمي                                     د. محمد إبراهيم محمد عمر هُمَّد      تشترك مسائل المبرِّد في ثلاث خصائص رئيسية تتمثل في: التعقيد، والتفريع، والبناء على الخطأ، ويمكن مناقشة ذلك بالتفصيل. الخاصية الأولى- التعقيد        تتسم مسائل المبرِّد بالصعوبة والتعقيد، ويرجع ذلك إلى كونها تحتوي على جمل طويلة متعدِّدة التراكيب، والغالب فيها كثرة موصولات (الألف واللام) والمصادر أحيانأً، وتحتاج تلك الموصولات وبعض المصادر إلى صلات، الأمر الذي يجعل من كل منها تشكل مع صلاتها جملاً داخلية داخل الجملة الطويلة.  التغلُّب على تعقيد المسائل      بما أنَّ تعقيد تلك المسائل يرجع إلى كثرة الموصولات في المسألة- فيمكن للمُختبَر التغلُّب على ذلك بمعرفة أحكام (الألف واللام) في صلتها، حيث تدخل على الاسم أو على كلام فيه فعل، ولا تدخل على الخبر الجملة في جملة تتكون من مبتدأ وخبر، كما لا تدخل على لفظ الفعل،...

 أبنية مسائل الامتحان في كتاب (المُقْتَضَب) للمبرِّد                                د. محمد إبراهيم محمد عمر هُمَّد  مسائل الامتحان في (المُقْتَضَب)      هي مجموعة من المسائل النحوية التركيبية أنشأها المبرِّد في كتابه (المُقْتَضَب) لامتحان طلابه في النحو،(1) ثم قام أبو القاسم الفارقي(391هـ) بتجميع تلك المسائل وشرحها في كتابه (شرح المسائل المُشْكَلَة في أوَّل المُقْتَضَب)، وقد بلغ عددها تسعة عشر مسألة،(2) وقد نصَّ المبرِّد على أنَّ الغرض منها اختبار المتعلم، والتأكد من إجادته لتطبيق القواعد النحوية على تلك المسائل، وقد قال عن ذلك: "ونقول في مسائل طوال يمتحن بها المتعلمون.".(3) كما ذكر أبو القاسم الفارقي غرضاً آخر لوضعها، ألا وهو صدُّ من لم يتبحَّر في علم النحو من التعرض إلى كتابه قبل إحكام أصول تلك المسائل، والتمكن من معرفة أحكامها، ومن لم يكن معه شيء من أصولها وأحكامها سينصرف عن قراءة الكتاب والتشاغل به، حيث أنَّه قد وضعه في وقت كان يتفاخر فيه بعض الناس بأنه قد قرأ كتاب سيبويه ونحوه،...